Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Kota Metro

Sejarah Singkat Berdirinya Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an
Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an, merupakan lembaga pendidikan Islam. Sistem pesantren yang didirikan pada tanggal 27 Juli 2001 di bawah kepemimpinan Drs. KH. Ali Qomaruddin, SQ Al-Hafidz. Awal berdirinya pondok pesantren Roudlatul Qur’an diorientasikan sebagai respon aktual terhadap kian langkanya ulama yang menguasai disiplin ilmu-ilmu Al-Qur’an yang berkaitan dengan Tahfidzul Qur’an (menghafal Al-Qur’an), mayoritas penduduk Indonesia yang muslim, maka sudah selayaknya ada diantara umat muslim yang konsen dalam menjaga dan mentadaburi Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat.
Fenomena yang terjadi saat ini mengindikasikan, bahwa semakin memudarnya kecintaan generasi muda untuk membaca, menghafal, serta mengkaji Al-Qur’an secara mendalam, sehingga para pendiri pondok pesantren Roudlatul Qur’an merasa terpanggil untuk menyelenggarakan lembaga pendidikan berbasis pesantren dengan pola modern untuk mencetak generasi penerus yang hafal Al-Qur’an, cerdas, terampil, dan berakhlak. Sebagai kader-kader yang intelek, berwawasan dengan pola pikir modern dan inovatif. Generasi muda yang memiliki masa depan dan kelak diharapkan dapat tampil sebagai generasi pembaharu yang handal dan tangguh menghadapi tuntutan zaman.
Komitmen pondok pesantren Roudlatul Qur’an terhadap program Tahfidzul Qur’an itu telah membuahkan hasil dengan terselenggaranya Wisuda Khotmil Qur’an I pada tahun 2001 yang diikuti 4 orang santri dan Wisuda Khotmil Qur’an yang ke II pada tahun 2003 yang diikuti 7 orang santri dalam menghatamkan Al-Qur’an 30 juz bil ghoib yang ditandai dengan peresmian gedung asrama oleh Menteri Agama Prof. DR. KH. Said Agil Al-Munawar.
Visi dan Misi
Visi :
Menjaga Al-Qur’an sebagi kalam Illahi yang sarat dengan disiplin ilmu dan menjadikan sebagai pedoman serta pandangan hidup.
Misi :
a. Mencetak kader-kader / generasi muda penerus bangsa yang hafal Al-Qur’an yang berkualitas.
b. Membina Qori’ dan Qori’ah serta hafidz dan hafidzah yang berkualitas dan berwawasan Qur’ani.
Tujuan :
Sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan pemahaman santriwan dan santriwati dalam proses pembelajaran baik secara kualitas dan kuantitas melalui program terpadu yakni dengan memadukan kurikulum pendidikan nasional dengan kurikulum pesantren secara integral dengan mengedepankan program unggulan untuk jenjang SMP dan SMA (plus) Tarbiyatul Mualimin Al-Islamiyah.
Segi Bangunan
a. Pendiri Bangunan : Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an
b. Kondisi Bangunan : Baik
c. Letak Bangunan : Mulyojati 16 B Kec. Metro Barat Kota Metro
Keadaan Bangunan
a. Kamar Santri : 26 buah
b. Kantor : 1 buah
c. Perpus : 1 buah
d. Laboratorium : 1 buah
e. Masjid : 2 buah
f. Kantor Olahraga : 1 buah
Kegiatan Ekstrakurikuler

a. Pramuka
b. Kaligrafi
c. Drum Band
d. Tilawatil Qur’an
6. Tenaga Kependidikan
Hingga saat ini Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an memiliki guru. Gambaran keberadaan guru dengan berbagai distribusi dapat dilihat sebagai berikut :
Tabel 1
Data Guru dan Jabatan di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Kota Metro

STRUKTUR ORGANISASI PPRQ

STRUKTUR ORGANISASI PPRQ

Tabel 2
Kerangan Keadaan Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Metro Barat Kota Metro

No Keadaan Pondok Keterangan
1 Pendiri Pondok H.Bani Mustofa
2 Pengasuh Pondok H. Drs. Ali Qomaruddin Al-Hafidz
3 Ketua Pondok Ahmad Sonhaji, S.Pd.I
4 Jumlah Pengurus 29 Pengurus
5 Jumlah Pegawai 21 Pegawai
6 Jumlah Santri 620 santri

Jumlah Santri
Hingga saat ini Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an memiliki santri. Gambaran keberadaan guru dengan berbagai distribusi dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 3
Keadaan Santri Pendidikan Al-Qur’an yang menetap dan tidak menetap di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Metro Barat

No Pendidikan Laki-laki Perempuan Jumlah Keterangan
1. TK – – – –
2. MTs: 99 162 261 –
3. MA: 58 99 157 –
4. Tahfizul Qur’an: 89 113 202 –
5. Pengurus: 11 18 29 –
Jumlah 257 392 649 –
Sumber: Dari Wawancara Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an Mulyojati Kota Metro